Handsopprekking vgs

Respons frå elevane mine med ulike metodar. 30 elevar i klassen. Konklusjon: Direkte spørsmål, altså den klassiske metoden der lærar spør klassen “ut i lufta” og peiker på den som skal svare, ga minst respons. La heller elevane tenke og samarbeide med spørsmåla. Spørsmåla var opne innanfor same tema med omlag lik kompleksitet.